Tecnologias da informação e comunicação

Com o passar do tempo, mais as tecnologias vêm tomando conta do mundo real, fazendo com que o ser humano se transporte para um mundo totalmente virtual. Tendo em vista que isso ocorre com uma quantidade significativa de indivíduos, sendo a maior parte deles adolescentes e pré-adolescentes, essa transição acaba influenciando na vida cotidiana do jovem, sendo muitas das vezes um influenciador em potencial na educação dos mesmos. Cabe agora então aos educadores, depois da descoberta dessa maré que invade a vida dos estudantes, tentar obter os melhores meios possíveis de adequar essas tecnologias ao conteúdo passado aos seus alunos, entretanto, sempre tentando encontrar uma forma mais coerente possível para que a essência desse conhecimento seja mais importante do que a metodologia como esse conhecimento é passado. Enquanto tudo muda na medicina, na engenharia, no direito, dentre outros campos do conhecimento, a própria escola continua imutável; com a mesma sala de aula, as mesmas disciplinas, como se fosse um ritual sagrado que persiste há séculos na sociedade em que vivemos. No entanto os estudantes adolescentes e pré-adolescentes, possuem computador, celular e outras formas de multimídia e equipamentos portáteis. Eles utilizam para toda forma de comunicação, menos para o aprendizado deles mesmos. Espera-se então, uma participação docente crítica e autocrítica, também porque seria fundamental envolver a pedagogia nessa discussão. Crianças, hoje, não são mais digitais, são “móveis” digitais. Embora muitos reparos devam se apor a comportamentos de crianças a adolescentes, vale reconhecer que este estilo de vida irá se consolidar, mesmo que à nossa revelia. Sem recair no determinismo tecnológico, não se pode ignorar de forma alguma as forças da tecnologia, empurradas também, principalmente, pelo mercado neoliberal. A geração adulta precisa reconhecer que seu compromisso é lidar inteligentemente com uma geração nova e muito diferente. O que os estudantes recebem