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BIBLIOTECA DE CLASSE

O desafio é grande mas se houver clareza em como faze-los tomarem interesse pela leitura tem grande chance que tudo de certo, e também com melhores e maiores recursos de materiais isso se torna bem mais próximo. Numa sala de leitura ou seja, (Biblioteca de classe) onde a prioridade é o professor e o aluno traçando juntos caminhos diferentes pela leitura e pelos os livros fazendo com que fique potente a prática de ler, mesmo que a leitura não seja conhecida mundialmente podemos considerar que é natural, mas não é tomada em todos os lugares, mas tem sim seu valor absoluto. Mas em 1998 uma revista publicou que pedagogos são dedicados a encontrar pistas em matérias didático e em programa de disciplina, mas em depoimento de velhos professores os indicios lidos e organizados são interpretados por varias formas antigas de ler, na educação do país isso são maneiras antigas e práticas de fazer. Em varias coisas que podera nos lembrar do passado GALVÃO E BATISTA destacam dois modelos que no século XIX e no início do século XX existia uma competição para ensinar a literatura corrente, e um modelo os livros, eram mais enciclopédicos fazendo com que os textos para aprender a literatura e instruir os alunos a diversos campos do curriculo como, história, geografia, etc. O segundo modelo indentifica os insinamentos morais e civícos formando geral o ensino que foi muito apoiado pelo professor.
Todo o dia de manha você acorda e pega o ultimo jornal para saber das novidades depois vai até a caixa do correio e descobre que tem folhetos de propaganda e uma carta de um amigo que está morando muito longe, no fim do dia pega uma coletânea de poemas e lê alguns antes de dormir. Não é de hoje que nossa relação com a leitura e o texto escrito é assim, eles tem formato proprio e fazem parte do nosso dia adia. A chegada dos generos foi uma grande mudança nas aulas de língua portuguesa, os especialistas