TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

Informática na Educação

Atualmente a sociedade se depara com transformações momentâneas, a era digital e a interatividade fazem parte deste quadro de mudanças. E a escola como um todo, passa por tais transformações, inclusive vivencia todo esse processo através das atitudes de seus alunos, que já chegam com um mundo diferenciado em suas mentes. O grande desafio da escola e dos educadores é fazer com que a prática pedagógica em sala de sala seja diferenciada, criar um novo modelo de educação que vise interatividade. Como diz Edgar Morin, "hoje, é preciso inventar um novo modelo de educação, já que estamos numa época que favorece a oportunidade de disseminar um outro modo de pensamento".
A informática é uma aliada a essas transformações do mundo atual, e está fazendo parte da grande maioria das escolas e da vida dos educandos e professores. Integrar o uso da tecnologia, em especial o uso de computadores em sala de aula e aliar esse uso à aprendizagem é um outro grande desafio a ser enfrentado pela educação, pois além da necessidade de educadores capacitados ao uso, se faz necessário o envolvimento com esse processo. Não se trata em descartar os recursos e ferramentas já utilizadas para o processo de aprendizagem como o livro, lousa, cadernos mas sim agregar todas as ferramentas para ampliar o acesso às informações, já que os cidadãos estão cada vez mais envolvidos na sociedade da tecnologia.
Como diz LÉVY, a construção do conhecimento passa a ser igualmente adquirida aos grupos que interagem no espaço do conhecimento. Ninguém tem a posse do saber, as pessoas sempre sabem algo, e com a tecnologia agregada a esse processo, o saber amplia-se de maneira a formar uma inteligência coletiva. "É uma inteligência distribuída por toda parte, incessantemente valorizada, coordenada em tempo real, que resulta em uma mobilização efetiva das competências." (LÉVY, 1998, p. 28)
Enfim, cabe à escola estar consciente das potencialidades das tecnologias e saber direcionar o