Tecnologia em educação

Através da Disciplina Tecnologia em Educação podemos perceber o quanto as tecnologias estão cada vez mais presentes no nosso cotidiano, provocando impactos diferentes de diferentes naturezas em diversas áreas, sobretudo na educação. Com o advento de tais recursos, surgiram novas possibilidades no processo de ensino e aprendizagem, proporcionando aos educadores explorar novas formas de ensinar e novas formas dos alunos aprenderem. Diante disso surge a necessidade de romper os velhos paradigmas educacionais, muitas vezes centrados em currículos fragmentados, de memorização e transmissão de informação.

Quando se fala em recursos tecnológicos, pensa-se logo na televisão, no telefone e, principalmente, no computador. Mas em se tratando de educação qualquer meio de comunicação que completa a ação do educador é uma ferramenta tecnológica na busca da qualidade do processo de ensino-aprendizagem. Exemplos disso são: o quadro negro e o giz, umas das ferramentas mais antigas e mais usadas na sala de aula..

A Educação sempre foi e sempre será um processo composto de detalhes que se utiliza de algum meio de comunicação como instrumento ou suporte visando alcançar a qualidade no processo de ensino/aprendizagem e objetivando o melhor desempenho na ação do professor, na interação pessoal e direta com seu público. “A educação é e sempre foi um processo complexo que utiliza a medida de algum tipo de meio de comunicação como complemento ou apoio à ação do professor em sua interação pessoal e direta com os estudantes”. (BELLONI, 1999. p.54).

As tecnologias na escola elevarão o nível de desenvolvimento dos sentidos, e as novas tecnologias estimularão a ampliação dos limites dos sentidos e com isso o potencial cognitivo do ser humano. As ferramentas tecnológicas vêm provocando visíveis transformações nos métodos de ensinar e na própria forma do discurso escrito que apresentam considerável adaptação ás novas tecnologias.

A resistência à aquisição de novos conhecimentos é um