TCC AFETIVIDADE NA ESCOLA

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

JUSTIFICATIVA...............................................................................................................06

CAPÍTULO 1..................................................................................................................... 07

[REFERENCIAL TEÓRICO].......................................................................................... 07

AFETIVIDADE NA ESCOLA

1.2 AFETIVIDADES DOCENTES......................................................................................... 09 1.3 AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL................... 12 1.4 AFETIVIDADE DOCENTE X AFETIVIDADE INFANTIL......................................14

CAPÍTULO 2

[REFERNCIAL METODOLÓGICO]............................................................................ 18 2.1 MODALIDADE DA PESQUISA................................................................................. 18 2.2 SUJEITOS PARTICIPANTES DA PESQUISA........................................................... 18 2.3 O LOCAL A SER PESQUISADO................................................................................ 18 2.4 OS INSTRUMENTOS DA PESQUISA.........................................................................19 2.5 O TRATAMENTO COM OS DADOS......................................................................... 19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................................ 20 CRONOGRAMAS FÍSICO.................................................................................................21

INTRODUÇÃO

O trabalho em tela propõe estudar a importância da afetividade docente, para o desenvolvimento cognitivo de crianças da Educação Infantil. Cujo objetivo principal foi identificar a influência da afetividade docente, no desenvolvimento cognitivo infantil. A pesquisa conta ainda com os seguintes objetivos específicos: perceber a importância do afeto ensino;