TAO-TERMINIO DE CURSO

PROJETO: CONSELHO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE
DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA
Objetivos
- Geral Ressignificar o conselho para que ele funcione na análise das condições de ensino.
- Para a direção e a coordenação pedagógica Focar as reuniões na análise das condições institucionais que interferem na aprendizagem.
- Para os professores Analisar o percurso de cada criança com base nas metas da escola.
- Para os alunos Avaliar a própria aprendizagem e se tornar protagonista no processo educativo.
- Para os pais Acompanhar a aprendizagem.
Conteúdos de Gestão Escolar
- Administrativo Levantamento de indicadores de aprendizagem por meio de fichas e questionários, organização e consolidação das informações para dar visibilidade aos pontos que necessitam de maior atenção.
- Relações interpessoais Favorecimento da comunicação entre professores, alunos e gestores e criação de momentos de debate coletivo.
- Comunidade Compartilhamento de dados relevantes entre a escola e a família.
Tempo
Uma vez a cada bimestre ou trimestre (dependendo da frequência das reuniões do conselho), reserve uma semana para a coleta de dados e para a tabulação das informações. Material necessário
Folhas de papel com questionário para todos os alunos, fichas para os professores anotarem o desenvolvimento de cada estudante, fichas para a entrevista dos pais, calendário escolar com os dias letivos, dados sobre a frequência de alunos e professores e pastas para organizar o material.
Desenvolvimento

1ª etapa Envolvimento da equipe
Planeje junto com o coordenador a realização de uma reunião com toda a equipe
(gestora e docente) para avaliar o sentido e a contribuição do conselho de classe para a melhoria da aprendizagem. Apresente propostas para as próximas reuniões e solicite sugestões. Explique que os encontros passarão a ser um fórum de

análise sobre as condições que a escola e as aulas devem assegurar para favorecer a melhoria do desempenho dos alunos. Geralmente a