Tabus A Cerca Do Magisterio

UNIVERSIDADE FEDERAL FRONTEIRA SUL - UFFS CHAPECO – SC
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Componente Curricular: Filosofia da Educação
Professor(a): Odair Neitzel
Fase: 5º Fase
Acadêmica: Adriana Lurdes Machado

Tabus acerca do magistério
O texto “Tabus acerca do magistério” ressalta a colaboração da educação para o desenvolvimento social, observando uma perspectiva histórica dos profissionais da área docente, e suas consequências ao longo do tempo, assim como uma análise sobre a importância diminuída dada ao professor principalmente os do ensino fundamental e médio, onde aos transmissores da educação são depositadas responsabilidades que superam seu valor perante a sociedade, tendo em vista ainda o papel do educador para evitar a barbárie apontada por Adorno.
Adorno aponta questões cruciais encontradas nos fatores objetivos e, principalmente, subjetivos envolvidos na profissão do magistério, nas relações entre professores e alunos e na estrutura escolar de ensino, perpassando por temas tabus relacionados à profissão docente ainda bastante vigentes hoje, tendo em vista os preconceitos referentes ao magistério, e à violência inerente às relações institucionais escolares, sendo essa o reflexo de uma sociedade extremamente desigual com tendências à barbárie. Os possíveis tipos sociais excluídos de uma formação cultural e intelectual e que desenvolvem certa aversão aos homens de estudo e ao "espírito", afinados com as personalidades dos carrascos, necessários às políticas totalitárias. Inclusive, nas palavras de Adorno, o nazismo explorou essa hierarquia muito presente, inclusive, fora das escolas, assim incitando o repúdio e o desprezo das massas pelo trabalho intelectual, ao mesmo tempo, propiciando um clima social para a constituição de sujeitos bem adaptados e eficientes, sempre prontos para cumprir as ordens. Segundo Adorno pode-se perguntar por que o tabu arcaico, a ambivalência arcaica foram transferidos justamente aos professores, enquanto outras