Sociologia

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação
Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação -
Sociologia de Max Weber

NOME
Kelly Cristina de Oliveira
RA
1299127982

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional
ANO
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação
Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação -
Sociologia de Max Weber

Atividade de Autodesenvolvimento

Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Helen Pinto.

Anhanguera Educacional
ANO

“A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho

1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação?

Resposta: Elas podem ser definidas como um bloqueio da liberdade de construir seus próprios pensamentos e conhecimentos. Neste tipo de educação o aluno fica preso a um modelo mecânico de ensino, onde o professor tem o papel de mero treinador, a escola preocupava-se em formar os alunos para o trabalho.
A crítica que se pode fazer a esse tipo de educação é de que o aluno fica incapacitado de evoluir e se torna um modelo que a sociedade quis construir para atender suas demandas, ou seja, um sujeito alienado.
E Max Weber defendia uma educação transformadora, mas nesses modelos de educação, isso não era possível.

2) Nas visões de Max Weber e, também de Alonso Bezerra de Carvalho, qual o objetivo principal da educação? E qual deve ser o comportamento do professor para que esse objetivo seja alcançado?

Resposta: O principal objetivo da educação é proporcionar aos alunos um conteúdo que incentive a reflexão.
Sob o ponto de vista de Max Weber, é possível