sintese apostila de judo

Universidade Federal de Goiás
Faculdade de Educação Física
Aluno:
Prof. Dr. José Luiz Cirqueira Falcão
Disciplina: Fundamentos Socioculturais das Lutas na Educação Física

SÍNTESE DA APOSTILA DE JUDÔ - LEONARDO CONCEIÇÃO GONÇALVES

O Judô que conhecemos hoje em dia teve sua origem em formas de arte guerreira de luta corpo a corpo, que estiveram no auge no século XVI, no feudalismo nipônico, que normalmente eram chamadas de Jujutsu.
Jigoro Kano, criador do Judô media aproximadamente 1,50 metros, pesava apenas 48 quilos, fundiu as melhores técnicas, escolheu os golpes mais eficazes e os mais racionais, aperfeiçoou a maneira de cair e inventou o principio das quedas de amortecimento. Criou uma vestimenta especial de treino, o Judogui. Em 1882 nasce a chamada Kodokan, onde começou a difundir a sua arte chamada Judô.
Existem nove “princípios” que compõem o “espírito do judô”. Esses princípios marcam as maneiras de percorrer o “suave caminho”.
São estes:
1. Conhecer-se é dominar-se e dominar-se é triunfar;
2. Quem teme perder já está vencido;
3. Somente se aproxima da perfeição quem a procura com constância, sabedoria e, sobretudo humildade;
4. Quando verificares que nada sabes, terás feito teu primeiro progresso;
5. Nunca te orgulhes de haver vencido um adversário. Ao que venceste hoje, poderá derrotar-te amanhã.
6. O judoca não se aperfeiçoa para lutar, luta para se aperfeiçoar;
7. O judoca possui inteligência para compreender aquilo que lhe ensinam e paciência para ensinar o que aprendeu;
8. Saber cada dia um pouco mais, utilizando o saber para o bem;
9. Praticar o Judô é educar a mente a pensar com velocidade e exatidão, bem como o corpo a obedecer com justeza. O corpo é uma arma eficiente. O local onde se pratica o Judô é chamado de Dojo, a vestimenta do Judô é Judogui è composto de três peças:
1-wagui (parte superior, casaco ou paletó),
2-shita-baki (calças)
3-obi (faixa).
Existem várias