Simultaneidade de duas músicas no estudo para violão No. 1

SÓLON DE ALBUQUERQUE MENDES
EXPERIMENTOS COMPOSICIONAIS PARA GRUPO DE VIOLÕES
TEMA – COMPOSIÇÃO PARA GRUPO DE VIOLÕES

EXPERIMENTOS COMPOSICIONAIS PARA GRUPO DE VIOLÕES

Autor: Sólon de Albuquerque Mendes1 (UFBA/CAPES) [e-mail] Co-Autor: Ricardo Mazzini Bordini2 (UFBA)
Resumo
O presente artigo é um recorte inicial de um projeto mais amplo, que pretende desenvolver de maneira intrínseca teoria e prática, partindo de exemplos e experimentos composicionais simples (frases a duas vozes com dois compassos), até peças longas para orquestra sinfônica. O termo “experimento”, neste trabalho, é utilizado para demonstrar estratégias composicionais práticas e progressivas utilizadas ao longo deste projeto (inclusive exercícios que não obtiveram êxito e/ou não demonstraram de maneira eficiente procedimentos técnicos funcionais relativos à pesquisa).
Palavras-chave: “Composição”, “Timbre”, “Análise Musical”, “Composição para violão”.
Abstract
This article is an initial piece of a bigger project, who intends to develop in a manner intrinsic theory and practice, starting from simple conditional example (phrases by two voices with two compasses), up to long pieces for symphony orchestra. The word “experiment”, in this work, is used to show practice and progressive compositional strategies used along this project
(including exercises who didn`t get success and-or didn`t show in an efficient way functional and technical procedures relating to research).
Keywords: "Composition", "Musical Analysis" “Timbre”.
Introdução

O problema que permeia grande parte das questões apresentadas neste artigo é a técnica de melodia resultante3 (ou ilusão de escala). Este consiste em trechos musicais que criam percepções ilusórias, existindo portanto diferença entre a escrita e o som. A técnica da melodia resultante foi utilizada algumas vezes por importantes compositores da música erudita ocidental, antes mesmo de existir qualquer pesquisa ou teoria sobre