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1. QUANTOS POLICIAIS TÊM O ENSINO MÉDIO?
2. QUANTOS POLICIAIS TÊM O CURSO SUPERIOR?
3. QUANTOS POLICIAIS ESTÃO REALIZANDO O CURSO SUPERIOR?
4. QUANTOS SARGENTOS FORAM SOLDADOS?
5. QUANTOS SARGENTOS VIERAM DO MUNDO CIVIL?
6. QUANTOS SÃO BOMBEIROS?
7. QUANTOS SÃO COMBATENTES?
8. QUANTOS TRABALHAM NO SERVIÇO ADMINISTRATIVO?
9. QUANTOS TRABALHAM NO SERVIÇO OPERACIONAL?
10. QUANTOS POLICIAIS TÊM NA TURMA B?
11. Método Estatístico:
12. 1ª Etapa: Coleta de Dados.
13. Gabriela e suas amigas resolveram fazer uma pesquisa para saber quais gêneros de livros os alunos mais emprestavam da biblioteca. Para isso, consultaram os registros da biblioteca no mês de maio e anotaram os resultados.
14. 2ª Etapa: Tabulação de Dados.
15. Depois de levantar os dados, construíram uma tabela com o número de vezes que cada gênero ocorreu nos resultados coletados por elas. Com a tabela de frequências, os dados ficam mais organizados de forma resumida.
16. A Frequência ou Frequência Absoluta é o número de vezes que uma informação se repete.
17. 3ª Etapa: Construção de Gráfico.
18. Para construir o gráfico, Gabriela e suas amigas utilizaram uma folha de papel quadriculado. Observe:
19.
20. A Altura de cada coluna corresponde à quantidade de livros emprestados daquele gênero.
21. 4ª Etapa: Divulgação dos Resultados
22. Para finalizar o trabalho, elas escreveram algumas frases com base nos resultados da pesquisa e elaboraram um cartaz. Observe a foto:
23.
24. O processo que Gabriela e suas amigas desenvolveram até chegar à elaboração do cartaz é um método de estudo estatístico. Ao final, esse estudo apresenta informações quantitativas sobre a movimentação de livros na biblioteca e a possibilidade de intervenções qualitativas, como a sugerida no cartaz: Leia poesia.
25. O Cartaz era claro e objetico, e foi elaborado para apresentar algumas sugestões com base nas conclusões do estudo.
26. (fonte: Livro – Para Viver Juntos, Matemática – 7º Ano)