Sequência didática - gênero lista

MAURA GALLO
SILVANA SEGATTO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – GÊNERO LISTA

TOLEDO - PR
2011
MAURA GALLO
SILVANA SEGATTO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – GÊNERO LISTA

Trabalho apresentado à disciplina de Alfabetização, do curso de Pedagogia da Faculdade Sul Brasil – FASUL, sob a orientação da Profª. Janice Salvador

TOLEDO-PR
2011
GÊNERO TEXTUAL – LISTA

Turma: 2º Ano

APRESENTAÇÃO DA SITUAÇÃO: Converse com a turma e fale sobre a ideia de fazer uma festa para comemorar o “Dia das Crianças”. Comuniquem aos alunos que essa festa será da nossa turma, portanto cada um irá trazer um pouco de dinheiro e iremos ao Supermercado fazer as compras para a realização da nossa festa, mas antes da visita ao supermercado teremos que fazer uma lista do que precisamos para a nossa festa. Assim, estimule os alunos oralmente, para apresentarem os itens que devemos comprar para a festa. Conforme a turma cita os produtos, o professor vai registrando tudo no quadro em forma de lista. Ex: refrigerante pipoca...

SELEÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL: Explique para a turma o que é uma lista, como ela pode se organizar e comece esse trabalho com questionamentos como, por exemplo:
Vocês sabem o que é uma lista?
Para que ela serve?
Quem faz lista? Para quê?
Onde encontramos listas?
Que tipos de listas vocês conhecem?

RECONHECIMENTO DO GÊNERO: Ao reconhecer o gênero, as crianças irão pensar e falar sobre quais os tipos de lista que elas conhecem e que têm contato, enquanto o professor irá listando as palavras no quadro.
Ex: Lista de alunos
Lista do supermercado
Lista telefônica
Lista do material escolar
Entre outros.

Após a listagem dos vários tipos de listas, os alunos irão identificar oralmente para que servem os vários tipos de listas que foram citadas por eles.
Ex: Para que serve a lista do supermercado?
O que consta na lista no material escolar?
Como se organiza a lista telefônica?
O que deve conter