Videoconferencia Tema Sequencia Didatica 07 De Outubro 510109152517328

Programa Algar Educa
Videoconferência – Seminário virtual sobre o tema “Sequência didática”
07 de outubro de 2009
Participantes: Educadores e Gestores

Texto de apoio: Joaquim Dolz et al. “Seqüências didáticas para o oral e a escrita: apresentação de um procedimento”. (faz parte do “aramado”).

1. Algumas informações sobre os autores
Joaquim Dolz e Bernard Schneuwly são lingüistas da Faculdade de Psicologia e Educação da Universidade de Genebra. Estudam há mais de uma década o ensino da língua materna. Sua proposta se fundamenta, em linhas gerais, no ensino de capacidades de linguagem utilizando como “instrumento” os gêneros do discurso, por meio da metodologia conhecida sob o nome de “sequência didática”. Seus estudos se divulgaram no Brasil a partir de traduções de seus artigos realizadas pelas professoras Roxane Rojo (UNICAMP) e Ana Raquel (PUC-SP).
Jacqueline Noverraz é autora de livros didáticos e manuais escolares para o ensino da Língua Francesa (na Suíça).

2. Contextualização do problema das “sequências didáticas”.
O termo sequência didática surgiu na França, em meados dos anos 1980, nos programas escolares oficiais de todos os níveis e séries. Fazia parte de uma tentativa do Governo Francês em promover um ensino “descompartimentalizado” (o temo francês para isso é “décloisonnement”). Ou seja: no ensino da língua materna, era costume segmentar os conteúdos, ensinando-os de forma “compartimentalizada”: ortografia, classes gramaticais, sintaxe, etc. A seqüência didática seria uma tentativa de reverter esse modelo de ensino. Assim, por exemplo, para ensinar a produzir uma receita culinária, seria preciso ensinar ao mesmo tempo a ordem alfabética, a ordenação em lista, os verbos de ação no imperativo, a pontuação de enumeração, entre muitos outros conteúdos que, tradicionalmente, eram ensinados em separado. A seqüência didática era um procedimento que permitiria ensinar todos esses conteúdos de forma integrada, para atingir um objetivo único (produzir uma