sequência didática brincadeiras

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - “RESGATANDO BRINCADEIRAS DE OUTRORA”
ÁREA DE FORMAÇÃO DE HUMANA - MOVIMENTO
OBJETIVO
- Vivenciar diferentes práticas de movimento, como cantigas, brincadeiras cantadas, jogos, entre outras.

TEMPO: dois meses
FAIXA ETÁRIA: 2 a 3 anos
RECURSOS: tatames, bambolês, cordas, minhocão, playground, imagens de brincadeiras, DVD da Xuxa, bobina, caneta hidrocor, bola, amarelinha.

1ª ETAPA
Trilha das descobertas – Confeccionaremos uma trilha com imagens das brincadeiras de outrora. (amarelinha, cabo de guerra, pega-pega, esconde-esconde, passa anel, batata quente, etc.). Convidaremos as crianças para um passeio. No momento em que as crianças estiverem percorrendo a trilha, pediremos para que elas observem as imagens. Após, faremos uma roda de conversa sobre o que as crianças observaram durante a trilha.

2ª ETAPA
Apresentaremos as crianças as brincadeiras do DVD Xuxa só para baixinhos 7. Após, em roda, questionaremos as crianças sobre o vídeo. “O que vocês viram no vídeo?”, “Vocês conhecem essas brincadeiras?”, “Sabem como se brinca?”. Em seguida, faremos uma lista com as crianças das brincadeiras que elas gostariam de aprender.

3ª ETAPA
Apresentaremos às crianças as regras e maneiras de como realizar cada brincadeira, e as desenvolveremos com o grupo. (Desenvolver esta etapa com cada brincadeira escolhida). Ao fim desta etapa, será enviada para as famílias das crianças, uma pesquisa sobre as brincadeiras do seu tempo de infância.

4ª ETAPA
Em roda, iremos ler para as crianças a pesquisa realizada junto às famílias sobre as brincadeiras. Em seguida, confeccionaremos um cartaz para expor as pesquisas.

5ª ETAPA
Convidaremos um pai ou uma mãe de uma das crianças para ensinar ao grupo uma brincadeira de sua infância.

6ª ETAPA
Confeccionaremos um painel com fotografias das brincadeiras realizadas.
AVALIAÇÃO
Será observado o cumprimento das etapas, bem como a participação, o interesse, a socialização e a criatividade de