Senso comum- ruim

PESQUISA EM EDUCAÇÃO

FICHAMENTO: Capítulo I “O Senso Comum e a Ciência” retirado do livro FILOSOFIA DA CIÊNCIA: Introdução ao jogo e as suas regras, de Rubem Alves.

O objetivo deste fichamento é apresentar as pontuações de Rubem Alves, acerca da relação entre a Ciência e o Senso Comum. Será apresentado na disciplina Pesquisa em Educação.

DOURADOS-MS
2014
Objeto: Capítulo I- O Senso Comum e a Ciência.
Livro: FILOSOFIA DA CIÊNCIA: Introdução ao jogo e as suas regras.
Autor: Rubem Alves.

FICHAMENTO

“O Senso e Comum e a Ciência” trata-se de análise feita por Rubem Alves, no livro “Filosofia da Ciência: Introdução ao jogo e as suas regras” em seus dois primeiros capítulos.
O texto inicia-se com indagações para que reflita-se sobre a figura do cientista, sobre como se lhe concede um poder de autoridade, capaz de influenciar na vida dos sujeitos, determinando o que e como fazer. Elucida que “(....) cientista tem autoridade, sabe sobre o que está falando e os outros devem ouvi-lo e obedecê-lo” p. 7. Para Rubem essa materialização do saber é negativa ao ponto de se conceber o cientista como um mito, o que não seria nem um pouco desejável em termos racionais. Havendo somente alguns autorizados a pensar de maneira adequada os demais nem precisariam pensar, apenas acompanhar o movimento. Ilustrando suas inferências o autor pondera que “Dizem que o álcool será a solução para que nossos automóveis continuem a trafegar, e a agricultura se altera para que a palara dos técnicos se cumpra” p. 8.
Prosseguimento nas críticas a figura do cientista o autor assevera que não se pode compreender o cientista como um sujeito acima dos demais, um ser pensante superior. O fato de alguém ter desenvolvido conhecimento científico sobre determinada matéria não autoriza sua elevação em detrimento dos demais. Pelo contrario, o escritor diz que um dos males da ciência atual é o excesso de especialização que retira do sujeito extremamente