SEMINARIO IDEOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DE COMUNIDADE NO BRASIL

IDEOLOGIA DO
DESENVOLVIMENTO NO
BRASIL
Propõe-se a participação popular nas reformas de estrutura
(1960 – março/64)

GOVERNOS ANTERIORES
Novo modo de acumulação Capitalista para a expansão industrial.
Surge governo populista em resposta as necessidades (Falso poder aos trabalhadores). JK:


Convida o povo para luta pela
"libertação econômica“



Plano de Metas



Aceleração do crescimento que gera descompasso e afeta os trabalhadores. Desenvolvimento da
Comunidade neste Governo
Desenvolvimento de Comunidade neste governo:
 Formação técnica profissional.
 II Congresso de Educação de
Adultos.
 CNEA - Proposta primeira tentativa de D.C.

A Participação Social:
Pressão das classes populares:
 Gera

transformações no interior do regime populista

 Ampliação

da participação popular pleiteando geração de emprego e maior possibilidade de consumo.

Apontamento Crítico:
A falsa sensação de participação popular • O endividamento econômico que acarretou em grandes problemas sociais • Manipulação popular
•

Jânio Quadros
Propostas:
 Novo

modelo de governo onde o epicentro é o homem e não o crescimento econômico
 Política de redemocratização educacional
 MEB - Movimento de Educação de Base
 MNCA - Mobilização Nacional Contra o Analfabetismo
 LDB

Centro do seu Governos é a produtividade:
 Beneficia o capital baixando custos e aumentando lucro
X
 Proporcionar ao trabalhador qualificação e especialização

Desenvolvimento de
Comunidade neste governo:
 Pautas

constantes na fala do presidente:  S.S.R.
 D.C.

 S.S.R.

- articula com "Seminário
Nacional sobre Ciências Sociais e o
Desenvolvimento de Comunidade
Rural no Brasil".

A participação Social:
 Focada

em que o homem participe da solução dos seus problemas e se torne agente do seu próprio bem estar. Apontamento Crítico:
•
•
•

Este governo propõe avanços no processo de democratização do país.
Começa a ensaiar a idéia de homem sujeito E traz visibilidade para o S.S.R. e
D.C.

João Goulart
