Segurança socioeducativa

CURSO DE FORMAÇÃO DOS OPERADORES DO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.
ALUNO: ANTONIO FERNANDO LIMA DA SILVA. TRABALHO FINAL DO CURSO. PARÂMETROS SOCIOEDUCATIVOS DE SEGURANÇA.
1. INTRODUÇÃO. O presente trabalho tem por objetivo apresentar um pequeno resumo sobre segurança socioeducativa em unidades de internação. Sendo que não há pretensão de se esgotar todo assunto nesse texto, que foi desenvolvido segundo as diretrizes e normativas nacionais e internacionais para adolescentes privados de liberdade tais como: A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988; O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo- SINASE; Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA; Regras de Beijing; Regras de Tóquio; Regras Mínimas para a Proteção de Jovens Privados de Liberdades, entre outras. A metodologia de apresentação está dividida em sete tópicos, no primeiro apresentar-se-á um breve relato de Procedimentos Básicos de Segurança Socioeducativa, na sequência, Disciplina. Na terceira etapa serão apresentados os Tipos de Procedimentos Socioeducativos, em seguida Situações de Crise. Depois, Formação e Qualificação de Profissionais do Sistema e na última seção, as Conclusões.
2. PROCEDIMENTOS BÁSICOS DE SEGURANÇA SOCIOEDUCATIVA. É preciso frisar que as unidades de internações socioeducativas se diferenciam dos outros tipos de privação de liberdade, por que seguem medidas de reeducação, ou seja, realizam propostas pedagógicas solidas. Portanto, a diferença é que nelas os adolescentes não ficam trancados nos alojamentos, como cumprem medidas socioeducativas, passa a maior parte do tempo fazendo atividades escolares ou esportivas, curso profissionalizante, assistido a filmes e às