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EDUCAÇÃO NA GRÉCIA
Período Arcaico ( século VIII a VI a C)
2.1 Educação Homérica
A educação neste período teve um caráter prático. As epopéias de Homero: a Ilíada e a Odisséia, falam dos ideais dessa educação, que compreende os dois momentos da ação de quem governa, ou seja, a sabedoria e ter poder de ação.
Neste momento, ao lado dos cuidados com a educação física, torna-se importante a formação intelectual.
No início a educação é aristocrática, e em fins do século VI a C aparecem formas simples de escolas e a educação deixa de ser só de responsabilidade da família, adquirindo aspectos coletivos. O Estado demonstra interesse, mas ainda o ensino não se torna obrigatório nem gratuito, continuando sob a iniciativa privada.
2.2 Educação Ateniense ( 600- 450 a C)
Em Atenas a educação da criança de até 7 anos se restringe em casa, a cargo da família, muitas vezes aos cuidados de amas e escravos.
Neste momento surge a figura do " pedagogo", designa em sua origem o condutor de meninos; por isso eram chamados de pedagogos oes escravos encarregados de guiar as crianças à escola.
A criança grega freqüentava dois tipos diferentes de escolas: a escola de música e a escola de ginástica.
Para os gregos, a educação física não é só destreza corporal mas vem acompanhada de uma preocupação moral e estética.
Na educação musical, a música tem um significado mais amplo. Cultiva-se o canto em forma de coral e a declamação de poesias, tendo também como expressão a dança que seria a ligação entre o exercício físico e a música.
2.3 A escola do alfabeto
Durante muito tempo a leitura e a escrita merecia menor atenção, dando maior ênfase as práticas esportivas e musicais. À medida que aumenta a exigência de melhor formação intelectual, começa a surgir três níveis de educação: a elementar, a secundária e superior.
Na educação elementar surge a figura do gramático, que costuma reunir um grupo de alunos, a quem ensina leitura e escrita, usando como método o recurso da