Rousseau

ROUSSEAU: O PAI DA PEDAGOGIA CONTEMPORÂNEA
Bibliografia
Nascido em Genebra, Suíça, em 1712. Sua mãe morreu no parto. Viveu primeiro com o pai, depois com parentes da mãe e aos 16 anos partiu pra uma aventurar-se entre Itália, França e Suíça. Chegando a Sabóia foi acolhido por uma baronesa benfeitora, onde teve sua primeira formação cultural, conhecimentos em história, literatura, filosofia e musica (sobretudo). Chegando a Paris ficou amigo dos filósofos iluministas, iniciando uma breve carreira como compositor. Em 1745, conheceu a lavadeira Thérese Levasseur, com quem teve cinco filhos, todos entregues à adoção. Em 1756, famoso por seus ensaios, Rousseau recolhe-se ao campo, até 1762, onde usou esse tempo para produzir as obras mais conhecidas como o Emílio, O contrato social, e o romance A nova Heloísa, que foram motivos de ira para os monarquistas e religiosos. A partir de então viveu fugindo de perseguições até que, nos últimos anos de vida, recuperou a paz chegando a falecer no ano de 1778 no interior da França.
Rousseau foi o grande marco na pedagogia contemporânea, destacando-se na filosofia política. Rousseau não era de acordo com o absolutismo, elaborando ideias para doutrinas do liberalismo, até porque o pensamento de Rousseau está totalmente ligado a concepções política. A ideia principal de suas fundamentações é de que o homem é bom por natureza, mas está submetido à corrupção pela sociedade. Ele também era contrário ao regime representativo, acreditava em um povo soberano, no qual decidiam por vias diretas o que lhes julgavam melhor para o todo.
Jean Jacques Rousseau centralizava seu pensamento para a criança, especialmente para a educação naturalista. Na obra Emílio, ele ressaltava a educação do homem afastado da sociedade, em que ele narra à história de um jovem, acompanhado por um preceptor, em que dever ser exemplo para o menino. Seu maior interesse é proporcionar felicidade a criança, enquanto ainda criança. Respeitar cada passo da vida do