Roteiro das Avaliações

Roteiro das Avaliações-1° Ano
LINGUAGEM-24/06
Orientação para o estudo com a criança:
O adulto que orienta o estudo da criança deverá ler o texto para ela e fazer perguntas orais sobre o mesmo. Pedir a criança que identifique palavras e frases e que leia para você.
Orientar a criança a observar as imagens, identificando e apreciando os detalhes.
Livro de Português páginas: 92, 93, 100, 102, 106, 109, 128, 131, 134, 137, 138, 148 e 149.
Leitura e escrita de palavras com:
Consoantes + r( Ex:trigo,prato...) Consoantes +l (ex:blusa,placa...)
VOGAIS + N,L,R,S,M(Ex:árvore,anta,ervilha...)
Treinar escrita e leitura de frases e pequenos textos.
Treinar nome da escola.
MATEMÁTICA-25/06
Ao orientar o estudo de matemática é importante, rever as páginas indicadas neste roteiro, fazer perguntas a criança, levando-a a rever os conteúdos estudados e atividades realizadas.
Treinar sequência e identificação dos números de 0 a 69.
Figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo e circulo) e
Sólidos geométricos (Cubo, cone, paralelepípedo, esfera, cilindro) Páginas: 80 a 86.
Valor numérico-Quantificação e contagem. Páginas: 98 e 99.
Adição-Resolução de problemas. Páginas: 95 ,100 e 102.
Ideias de adição,subtração, multiplicação e divisão.Páginas:107,108 e 109.
Noção de Sistema Monetário.Páginas:120 a 124.
Continhas de adição e subtração.Páginas:125 e 126.
OBS:Ao estudar o conteúdo Ideias de multiplicação e divisão, a criança deverá ter a noção de que quando multiplicamos um número seu valor aumenta,que podemos dividir uma quantidade em partes, etc...
Não é para a criança estudar continhas de Multiplicação e divisão, apenas pequenas somas de adição e subtração.

NATUREZA E SOCIEDADE-26/06
Seres micro e macroscópicos. página:73
Forma dos seres microscópicos. página:74 e 75
Função das vacinas e vacinas tomadas na infância. páginas 77 e 78
Microorganismos. página 79
Hábitos de higiene e prevenção e doenças. página 80
Protozoários,