risco

Estudos de Casos

Os estudos de casos têm como propósito reforçar o processo de ensino-aprendizagem, dando-lhe um significado, por meio da análise de uma situação ou acontecimento, que o leve a explorar, descrever, explicar e/ou avaliar essa situação expressa através de uma reflexão crítica, que implica um pensamento independente, voltado à apresentação de problemas e à solução destes; um pensamento vigoroso e profundamente analítico, criativo e imaginativo, não conformista nem passivo.

Um pensador crítico expõe as perguntas mais relevantes possíveis, refletindo analiticamente sobre as possíveis respostas. Caso descubra por si só as respostas, ou através de outros (por isso se conta com a Tutoria na FUNIBER), sempre se pergunta o porquê; não absorve as respostas passivamente com indiferença, busca correlacioná-las com outros temas, com outras realidades.

Portanto, os estudos de casos apresentados fundamentam-se em realidades empresariais e, por isso, incluem práticas tanto boas como más, que o próprio aluno deve julgar. O valor principal radica no desenvolvimento de habilidades analíticas assim como a aplicação do conhecimento e a experiência profissional.

Lembre-se que, na FUNIBER, os Tutores querem apoiá-lo e guiá-lo, assim como acompanhá-lo em seu processo de formação. Não hesite em procurar assessoria acadêmica quando realizar seus exercícios.

“Não se deve começar sempre pela primeira noção das coisas que se estudam, mas sim por aquilo que pode facilitar a aprendizagem.” Aristóteles

Metálicas Becol

“Exemplo de uma empresa que deve empreender ações preventivas”

INTRODUÇÃO

A Empresa Metálicas Becol se dedica à fabricação de peças metálicas, desde grandes estruturas até parafusos. Conta com 50 empregados, que trabalham em uma jornada diurna.

A estrutura organizacional da empresa é composta por áreas encarregadas da gerência, administração, elaboração, controle técnico e produção.

A Empresa