Revisao

Itens a serem revistos:

1 - Variação linguística.

É importante lembrar que a língua não é homogênea, que ela apresenta variações: regional, sociocultural, histórica ou no tempo, coloquial x padrão culto da língua, variação por idade, por profissão, etc.

É importante ter consciência destes fatores e reconhecê-los na prática. Reconhecer quando uma fala ou um texto apresenta características regionais, ou seja, pertence a determinada região ou ao meio rural ou aos grandes centros urbanos; quando apresenta um vocabulário antigo, que não se usa mais; quando uma fala ou um texto apresenta características da língua coloquial, cheia de gírias e expressões informais; quando a fala é de um jovem, etc.

Itens a serem estudados:

2 - O uso dos porquês!

Por que (separado): Utilizado no início de perguntas e quando pode ser substituído por "o motivo".

Por que você não se candidata a este emprego?
Descobri por que (o motivo) vocês não leram o livro.

Porque (junto): em frase afirmativas ou como respostas a uma pergunta.

Não me candidatei porque perdi o prazo de inscrição.

Porquê (junto e com acento): Sempre que for precedido de um determinante, ou seja: um porquê, o porquê, seu porquê, os porquês, estesporquês, etc.

Por quê (separado e com acento): Quando for a última palavra da frase.
Os alunos não leem muito por quê?
O problema continua, mas ninguém sabe por quê.

Itens para revisão 3

Homófonos e parônimos:

Sugiro reler os principais: mau/ mal; eminente/iminente; afim/ afim/ onde/aonde; de encontro a/ao encontro de; ratifica/retificar; viagem/viajem; descrição/discrição; descriminar/discriminar; etc.

Aspectos gramaticais essenciais:

A impessoalidade dos verbos HAVER e FAZER.

Haver: no sentido de acontecer, existir e ocorrer, é impessoal, ou seja, só existe na terceira pessoa do singular: não vai para o plural!

Havia muitos candidatos para a vaga oferecida.
Houve imprevistos durante a viagem.
Haverá ainda muitas surpresas durante o ano.

Faz cinco anos que não