resumo

INSTITUTO EDUCACIONAL SABERES (INESA)
CONCEPÇÕES HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA

PROFESSOR
JOÃO GONÇALVES IBIAPINO NETO

OS TEMAS TRANVERSAIS ENVOLVEM QUESTÕES SOBRE

Ética

Orientação Sexual

SAÚDE

Meio Ambiente
Pluralidade Cultural

DENTRO DA EDUCAÇÃO FÍSICA SE FAZ UMA REFLEXÃO SOBRE
CADA UM DESSES TEMAS COM A INTENÇÃO DE AMPLIAR O
OLHAR SBRE A PRÁTICA COTIDIANA E ELABORAR UMA NOVA
FORMA DE ABORDAR OS CONTEÚDOS.

ÉTICA
Baseia-se nos princípios de respeito mútuo, diálogo ,justiça , solidariedade e dignidade, princípios estes que devem serem exercidos e cultivados nas práticas da cultura corporal principalmente nas situações que envolva interações social.

SAÚDE
EXISTE UMA RELAÇÃO ÍNTIMA ENTRE O CONHECIMENTO
E O OBJETO A SAUDE E O CORPO, ISSO DE DUAS FORMAS
: INDIVIDUAL E COLETIVA.

Nesse sentido a escola tem a função de orientar o estudante com as noções básica de higiene, lembrando-lhe que cada individuo é responsável pelo seu próprio bem –estar.

MEIO AMBIENTE
Este não se restringe ao ambiente físico e biológico ,mas inclui também as relações, sociais econômicas e culturais. O objetivo é trazer reflexões que leve as pessoas, ao enriquecimento cultural e a qualidade de vida e á preocupação com o equilíbrio ambiental.
As interseções da Educação Física com este tema diz respeito ao cuidado de si mesmo como elemento integrante do meio ambiente e á responsabilidade social decorrente ,estão diretamente vinculadas aos aspectos desenvolvidos no item saúde.

ORIENTAÇÃO SEXUAL
Os trabalhos de Orientação sexual nas séries iniciais indicam que a as questões trazidas pelos alunos são predominantemente ligadas á compreensão de informações sobre sexualidade.
È um assunto polêmico ,que envolve questões de fórum intimo
,mas a escola tem o dever de orientar e esclarecer os alunos a esse respeito.

PLURALIDADE CULTURAL
A educação física permite que se vivenciem diferentes práticas corporais advindas das mais