Resumo

Desenvolvimento Vocacional.

Desenvolvimento Vocacional é o ajustamento ao trabalho e escolas ocupacionais que constituem um processo de diferenciação e integração sucessiva que se desenvolve ao longo da vida do sujeito. Para Ginzenberg e outros (1951), há, primeiro um período de escolhas fantasiosas (escola primária), em seguida o período de escolhas tentativas exploratórias (adolescência) e por último, o período de escolhas realísticas (jovem adulto). Já Super (1953, 1963; Super e outros 1960; Super e Overstreet, 1960) refere-se a cinco estágios de desenvolvimento vocacional: crescimento, exploração, estabelecimento, manutenção e declínio. Normalmente os adolescentes se encontram no estágio exploratório (14 a 18 anos), mas tem a preferência profissional a partir dos 18 à 21 anos; realiza-se a experiência da ocupação durante os 18 à 25 anos. Um estudo realizado no Rio de Janeiro comprovou que um em cada quatro rapazes e uma em cada três moças desconheciam as atividades relativas às profissões que pretendiam escolher; Já outro realizado em São Paulo indicou que o conhecimento dos jovens era muito pobre, pois pouco menos de 5% das oportunidades educacionais eram conhecidas, ou seja, 95% dos sujeitos ignoravam os cursos que lhe ofereciam. Cabe aos orientadores ajudar o estudante a fazer sua auto-avaliação, a conhecer seu potencial de aptidões, suas limitações e sua personalidade. Segundo Katzenstein (1955) os erros que conduzem o jovem a escolher certas profissões são: 1. A decisão sobre a escolha é determinada por um único fator, o econômico ou o tradicional, desprezando-se os demais. 2. Muitas vezes a decisão decorre do mero acaso. 3. A decisão se dá no início da adolescência, época ingrata para tal escolha. 4. O jovem desconhece a profissão escolhida. 5. O jovem desconhece a própria personalidade. 6. O jovem desconhece a existência de orientação vocacional,