resumo sobre aspectos sociais e culturais do handebol

Resumo
Aspectos socias e culturais do handebol

O Handebol teve sua criação atribuida ao professor de Educação Fisica alemão Karl Sshelenz em 1919, o esporte era bem aceito em escolas e colégios de diversos países europeus, onde se deram inicio as primeiras competições internacionais de forma que as primeiras regras do esporte eram publicadas pela federação alemã de ginastica. Em 1927 foi criada a federação internacional de handebol, que era composta por 39 paises e em 1936 o handebol entra para as olimpiadas de Berlim. No Brasil o Handebol foi introduzido em 1930 no estado de são paulo de forma que não deixou de crescer dentro do pais, que hoje tem milhares de praticantes do esporte. Dentro das escolas no Brasil, o handebol é um do esportes mas praticados atualmente, mas apresenta um grande problema dentro de seu ensino que é a especialização unilateralizada aplicada precocimente em crianças e adolescentes. Todavia a nova praxis da educaçao fisica escolar tenta mudar essa realidade e passar a ver o aluno a partir do contexto social que faz parte desse aluno, pois o real objetivo da escola é o de formar cidadãos que pensem o mundo e que saibam se posicionar políticamente diante da sociedade, e as aulas de Educação Física devem asegurar que os alunos possam aprender os conteúdos da cultura corporal. Sendo assim o esporte deve ser trabalhado dentro da escola pois faz parte da cultura corporal e deve ser vivenciado de forma critica levando em consideraçao a realidade social e cultural do praticante. A implantação do handebol através de uma prática social dever ser justificada pelo fato de possibilitar à criança e o adolescente a preservação de suas características, necessidades e interesses, onde cada um terá a oportunidade de através das experiências vivênciadas com a atividade esportiva, construírem seu próprio conhecimento, e não em uma perspectiva mercadológica de se formar novos super atletas.