Resumo Histórico da profissão docente no Basil

O Brasil, dado suas grandes proporções, tem diferentes relações e questões envolvidas na história da formação docente, e especialmente com a história da educação. Essa história é marcada pelas rupturas e continuidades, que estão relacionadas à questões externas, como a urbanização, o crescimento populacional, a industrialização, dentre outras. O primeiro “sistema educacional” no Brasil é possível ser citado pertence aos indígenas. Os indígenas, bem como os africanos possuem um “sistema” de ensino em que não há um tempo separado para “atividades escolares”, mas os saberes necessários que aprendiam vinham da convivência coletiva, e no caminhar junto com os membros mais velhos de sua comunidade, especialmente nos momentos de trabalho, mas também nos rituais e nas histórias contadas. Inicialmente no Brasil, com a chegada dos portugueses, o ensino é basicamente confessional, sendo os primeiros educadores os jesuítas e depois outras Ordens, que além do Cristianismo e dos costumes e língua de Portugal, trouxeram consigo o sistema de ensino europeu, com características e saberes estranhos aos indígenas, sendo estes introduzidos de forma obrigatória. A partir do século XVIII, com o governo Pombalino, a educação passa a ser obrigação do Estado, tanto em Portugal (metrópole) quanto no Brasil (colônia). Nesse momento e durante muito tempo, o ensino estava reservado às elites. Durante este período, o cargo docente era obtido a partir de relações pessoais e indicações. Uma das principais reclamações dos docentes era a interferência política nos processos educacionais. Após a Independência e a Constituição de 1824, há a preocupação com a “Educação primária e gratuita a todos os cidadãos”. A partir deste momento, há também a criação de concursos para a contratação de professores, o qual era concedido uma licença para lecionar. Os professores, especialmente os substitutos brasileiros, eram pouco qualificados e em quantidade insuficientes para alcançar a grande