resumo Capítulo XIII do livro O Romance das equações algébricas

2038 palavras 9 páginas
Suelem Barcellos Barroso
Newton entra em cena, o Romance das equações algébricas

1.0 INTRODUÇÃO
Cada vez mais o ser humano vem se interessando em aprimorar seus conhecimentos, com o intuito de facilitar sua caminhada pela vida. A capacidade de aprender tem sido capaz de permitir um relativo triunfo sobre as adversidades com as quais se depara. Nessa linha de raciocínio, acreditamos que os conhecimentos matemáticos adquiridos estiveram interligados à necessidade prática do homem. A matemática é tão antiga quando a nossa história, e vem nos despertando interesse de conhecer seu surgimento e as pessoas responsáveis pelas diversas resoluções e detalhes a cerca de como ocorreu o processo de criações e transmissão de diversas fórmulas através da inteligência humana. Estudar a matemática _nesse caso especificamente a álgebra_, nos desperta o interesse de conhecer sua origem e importância nos dias atuais, com o objetivo de encontrar formas que estimulem o interesse e a curiosidade do aluno, para que possam vir a desenvolver sua capacidade de explorar novas ideias e encontrar novas soluções para a contribuição da matemática nas resoluções de problemas.
No livro o romance das equações algébricas, podemos encontrar em cada capítulo a história da matemática, onde o autor menciona nomes de importantes contribuintes para o desenvolvimento da mesma, uma vez, que esses nomes são os próprios personagens. Com uma linguagem clara e objetiva, a obra constitui-se numa leitura original, mesmo que em alguns trechos, a solução seja passar a diante. O livro traz exemplos de equações algébricas e não algébricas, a biografia de cada matemático que as solucionaram e algumas demonstrações, interligando uma história a outra.
Este trabalho dá ênfase à história de Newton, de acordo com o capítulo XIII do livro acima mencionado, com o tema: Newton entra em Ação, onde mostra um pouco da infância de Isaac Newton, um trecho da sua biografia e algumas de suas contribuições para a teoria das

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