Resumo capítulo 3 do livro GEOGRAFIA, ESCOLA E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS Lana cavalcanti
O capitulo começa por dizer que a geografia tem como objeto de estudo a sociedade. Estuda sobre a paisagem, região, espaço, lugar e território.
Espaço e Lugar: Para os alunos a matéria de geografia serve para conhecer e localizar as diferentes partes do mundo através do mapa.Mello (1990) distingue espaço e lugar por entender que o espaço é uma porção da superfície terrestre , amplo e desconhecido temido ou rejeitado. O lugar é um espaço familiar para o indivíduo onde seus sentimentos e ideias a respeito do mesmo fica marcado.
Para que o aluno entenda o conceito de lugar e espaço o professor pode usar os próprios lugares frequentados por eles, com esses estudos permite a "identificação e compreensão da geografia de cada um".
Paisagem: existem dois tipos de paisagem: natural e cultural. O conceito de paisagem aparece coo sendo importante para o estudo da Geografia Física e a Geografia da Percepção. A autora concorda com Santos dizendo que" para a construção do conceito de paisagem no ensino da geografia é importante considerar esse conceito como primeira aproximação de lugar. "
Região: O conceito de região é um tema bastante estudado nos programas curriculares e livros didáticos do ensino fundamental e médio.
È destacado dois conceitos de região: A região natural e a região geográfica.
A região natural é entendida como uma área que é composta por elementos da natureza.
A região geográfica é uma paisagem territorial onde é composto tanto por componentes humanos quanto da natureza.
Frémont (1980) entende região como um sistema particular que une homens e lugares num espaço aproximando assim os conceitos de região e lugar. Para ele o componente psicológico é importante para a constituição de uma região.
Gomes(1995) define região como um conjunto de área onde há o domínio de determinadas características que distingue aquela área das demais.
Território: