Resgate de brincadeiras infantis: uma investigação sobre a influência das atividades infantis no desenvolvimento motor de crianças.

Fernanda Dutra Corrêa

PROJETO DE PESQUISA

RESGATE DE BRINCADEIRAS INFANTIS:
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A INFLUÊNCIA DAS ATIVIDADES INFANTIS NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS.

Projeto de Pesquisa realizado como pré-requisito para avaliação da disciplina Metodologia da Pesquisa Bibliográfica ministrada pela Professora Ana Maria Dalla Zen na Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Porto Alegre 2009

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Definições do Problema 1.2 Objetivos

2 REVISÃO DE LITERATURA

3 METODOLOGIA 3.1 Abordagem e tipo de Pesquisa 3.2 Universo e Sujeitos da Pesquisa 3.3 Instrumentos de Coletas de Dados 3.4 Procedimentos de Coletas de Dados 3.5 Plano de Análise e Apresentação dos Dados 3.6 Estudo-piloto 3.7 Limitações do Estudo

4 CRONOGRAMA REFERÊNCIAS APÊNDICE

INTRODUÇÃO

As brincadeiras infantis passam por muitas mudanças e adaptações ao longo das gerações. O conceito de infância se faz diferente e a cada geração as crianças têm interesses diferentes devido ao ambiente e a sociedade em que vivem. Também verificamos uma grande diversidade nos materiais utilizados para a prática das brincadeiras infantis, décadas atrás se utilizava muita adaptação de diversos materiais não específicos para a brincadeira, que foram se modificando ao longo do tempo, e hoje temos uma grande variedade de brinquedos eletrônicos, por exemplo. Essa diferença de práticas e de ambientes acarreta em uma mudança no desenvolvimento motor de crianças, o que pode gerar alguma perda na idade adulta. Antigamente brincava-se muito mais nas ruas, praças e pátios, onde as crianças corriam, pulavam, saltavam e realizavam diversos outros movimentos fundamentais. Hoje, também por questões de segurança, muitas crianças passam a maior parte do tempo em casa, na frente de vídeo games e computadores. Essas práticas podem acarretar na dificuldade motora de uma criança, em que ela pode não avançar nos estágios de aprendizagem das habilidades fundamentais para as práticas motoras