Resenha

CARVALHO, Jaciara de Sá. Redes e comunidades: ensino-aprendizagem pela internet. São Paulo: Instituto Paulo Freire, 2011.

A autora na primeira parte do livro faz uma abordagem apresentando alguns conceitos relacionados ao mundo virtual. Faz um retrospecto aos tempos medievais para mostrar que a tecnologia sempre esteve presente na vida do homem, pois este sempre esteve “imerso em sucessivas inovações que transformam seu modo de se comunicar, pensar e existir ao longo do tempo” (p.15) Apresenta a temática, ciberespaço – classificada como “espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial dos computadores e das memórias dos computadores” (p.27) – como uma tecnologia capaz de ampliar a comunicação humana e estimular a adoção da aprendizagem colaborativa. Apesar de considerar esta nova cultura uma forma de melhor vivência e comunicação, alerta para o fato de não coloca-la acima do homem, tornando-se necessário aguçar a criticidade para esta invasão tecnológica. Aponta a internet como uma cultura que possui quatro camadas que a compõe, a saber: cultura tecnomeritocrática, cultura hacker, cultura comunitária virtual e cultura empresarial. Apesar dos rumos que a internet ganhou, salienta que não foram estes os reais motivos dos idealizadores – Robert Caillau e Tim Boianes Lee que criaram o “WWW”. Estes, quando desta criação, o fizeram pela lógica da colaboração ao invés da promoção da competição. Enfatiza os pontos positivos e negativos que o uso da internet proporciona como os crimes – sejam eles virtuais ou não –, pedofilia, isolamento social, afastamento dos internautas das famílias e amigos etc. Finaliza esta primeira parte abordando sobre a rede social versus comunidade virtual. Essa última são “organizações temporais, coesas, mas multinível, tanto pelos interesses individuais (o tema em torno do qual gira a comunidade), como pelo enquadramento institucional e social em que ocorrem” (p.27), no qual, apesar de terem surgido há 30 anos, somente agora com a