Resenha
O texto escrito pela professora Amélia Luisa Damiani1, faz parte do livro, A Geografia na sala de aula, organizado pela professora Ana Fani Alessandri Carlos2. O livro apresenta uma coletânea de textos, em que busca tecer análises, críticas e o aprofundamento das discussões sobre o ensino da geografia. O livro utilizado faz parte da oitava edição do ano de 2008, a primeira edição foi escrita no de 1999, todas as edições foram publicadas pela editora contexto. Em um texto de onze páginas, coloca em debate o papel da geografia como instrumento para a construção da cidadania, a luz dos autores Milton Santos e Henri Lefbvre, os quais discutem as contradições presentes na produção espacial, assim trazendo o materialismo histórico e dialético com método de análise. Enquanto o primeiro trata da exclusão espacial, o segundo trabalha as contradições espaciais entre o valor de troca e o valor de uso. A partir de então, pontua a alienação do espaço como um antagonismo importante a ser considerado. O processo de alienação do espaço, passa pela sua industrialização, transformando-se em mercadoria, o que produz para o individuo a perda da cidade e a segregação nas periferias. Fica nítido a critica em relação à forma com que o espaço se organiza dentro da sociedade capitalista, e a partir deste ponto trazer a discussão para o ensino da geografia, em uma proposta interdisciplinar.
A autora trabalha com a ideia do espaço geométrico e o espaço social, onde o individuo está inserido e a sua variação se apresenta conforme a maneira de interpretar o espaço. No espaço geométrico, não existe a apropriação do mesmo, a vivência está reduzida a pobres trajetos, penosos tempos perdidos, não há perspectiva da construção da cidadania. Dentro do espaço surge a conceituação do infracidadão, que