Resenha

CENTRO UNIVERSITRIO UMA INSTITUTO DE CINCIAS SOCIAIS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA HYPERLINK http//www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/IsisScriptiah/iah.xisbasearticle5Edlibraryformatiso.pftlanginextActionlnkindexSearchAUexprSearchVERISSIMO,MARIADELAORAMALLO VERISSIMO, Maria De La Ramallo HYPERLINK http//www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/IsisScriptiah/iah.xisbasearticle5Edlibraryformatiso.pftlanginextActionlnkindexSearchAUexprSearchFONSECA,ROSAMARIAGODOYSERPADA FONSECA, Rosa Maria Godoy Serpa da.O cuidado da criana segundo trabalhadoras de creches.Rev. Latino-Americana de Enfermagem, Ribeiro Preto, Jan./fev. 2003, vol.11, n.1, pp. 01-15. Maria De La Ramallo Verssimo e Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca so enfermeiras e professoras da escola de enfermagem da Universidade de So Paulo. Este trabalho parte da Tese de Doutorado apresentada em agosto de 2001 ao Programa de Ps-Graduao, da escola de Enfermagem da Universidade de So Paulo. O texto apresenta uma anlise realizada em trs creches de uma universidade de So Paulo, a cerca do tema cuidado da criana na creche, onde nove educadoras e sete coordenadoras foram entrevistadas mostrando seu ponto de vista quanto ao significado das aes cuidar e educar. As creches surgiram com a finalidade de ajudar as famlias carentes do Brasil no Sec. XX, acolhendo crianas, fornecendo abrigo, alimento e atendimento sade, evitando que elas ficassem na rua enquanto os pais trabalhavam, as creches eram denominadas por um modelo assistencialista. Neste mesmo perodo surgiram os chamados Jardim de Infncia que tinham funes de preparar a criana para escola, se tratava de uma instituio privada voltada para as elites. Apesar de ainda no haver uma definio para o papel da creche, se assistencialista ou educativa, atualmente o modelo assistencialista tem sido combatido por meio do Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil, representando por um lado o avano na educao infantil superando o modelo assistencialista e por outro