Resenha

CENTRO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: COTIDIANO E PRÁTICA PEDAGOGICA NA ED. INFANTIL

RELATÓRIO
COMO AS CRIANÇAS SE DESENVOLVEM BRINCANDO

Um dia ensolarado me leva a uma tarde maravilhosa junto ao meu filho, separamos diversos tipos de brinquedos, dentre eles estavam 1 carrinho, 1 skate, 1 bicicleta, 1 vídeo game e 1 bola. A ideia foi levar diferentes tipos de brinquedos para que eu pudesse melhor observar cada movimento e reações das crianças ali inseridas. Ao chegamos ao parque do bairro avistei diversas crianças brincando, onde facilitou bastante o trabalho proposto. A principio espalhei no chão os brinquedos que havíamos separados em casa para que as crianças pudessem manusear. Ao poucos um a um foi se aproximando da gente, meu filho Eduardo de apenas 5 anos a principio ficou assustado pois não estava gostando da ideia de ter que dividir seus brinquedos, mais no decorrer tudo já havia se normalizado e então as crianças mergulharam na brincadeira. Pude perceber suas preferências e habilidades ao desenvolver certas manobras com o skate ou a bicicleta, outras nem tanto, caiam porém não desistiam de aprender e arriscar a tal manobra. Minuciosamente pude perceber cada gesto, a forma em que as crianças manuseavam os brinquedos, o barulhinho do motor do carro produzido com a boca, a buzina improvisada também para a bicicleta, brincavam todos juntos, e nas divergências que houve pela disputa de certos brinquedos em momento algum precisei intervir, pois eles mesmos resolviam entre eles. Desta forma deixo aqui meu registro, sendo privilegiada em poder observar tão detalhadamente a forma de brincar dessas crianças, inclusive do meu filho que com toda certeza tive um olhar diferente das outras vezes em que passamos pelo parque, valorizando ainda mais o brincar para seu desenvolvimento tanto, físico, cognitivo, motor, psicológico, intelectual e social.