Resenha: O Brasil Lê Mal

Resenha: O Brasil Lê Mal
Na matéria o Brasil lê mal o colunista Cláudio de Moura Castro, afirma que os cursos E no provão poderiam trazer benefícios aos alunos, porém alguns médicos protestaram, se na carreira mais etilizada alguns médicos não souberam interpretar o texto imagine o resto.Para diagnosticar o problema o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP/MEC), buscou o Pisa que se refere a um sistema de testes de rendimentos escolar organizado sob a bandeira dos países membros da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que usaram o seguinte teste, buscaram a competência em leitura que se usa no mundo real e o que migra da escola para prática.
Esse estudo foi realizado somente em dois países de terceiro mundo, Brasil e México,a duvida era se seríamos últimos ou penúltimos. Foram prejudicados países onde os alunos com defasagem idade-série, prejudicando ainda mais o sistema brasileiro.
O que interessa saber é por que não aprendemos a ler corretamente, o Pisa mostra que os alunos brasileiros conseguem decifrar o texto a ter uma idéia geral sobre o que ele está dizendo, daí para frente empacam a surpresa é que alunos do ensino particular, onde não existem problemas com professores e nem de ordem econômica, não conseguiram ótimos resultados, contudo o nível de leitura da nossa elite mostra um resultado trágico, ou seja nossa incapacidade de decifrar um texto escrito, não se deve a pobreza, mas a um erro sistêmico.
Os alunos se contentam com uma compreensão superficial do texto, ou ficam tentando imaginar o que o autor poderia estar pensando, e ficam dando asas a própria imaginação sem se quer ter terminado de ler o texto, lendo como poetas e não como cientistas.
A revolução possível na competência em leitura de nossa gente nos permitiria galpar outro patamar de desenvolvimento e isso pode acontecer a custo nulo, é só querer.
A falta de informação leva a população brasileira a atingir um grau elevado de ignorância,