Resenha sobre memória e aprendizagem

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Curso: Psicopedagogia Escolar e Clínica
Disciplina: Neurofisiologia da aprendizagem

RESENHA SOBRE A MEMÓRIA E APRENDIZAGEM DO LIVRO FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO.

A autora Marta Relvas, expõe nesta obra o funcionamento fantástico do cérebro humano e o desenvolvimento da plasticidade cerebral que torna capaz a evolução da memória e da aprendizagem. A plasticidade cerebral é o ponto culminante da nossa existência e seu desenvolvimento se dá ao longo da vida. Deste desenvolvimento, depende todo o processo de aprendizagem e também de reabilitação das funções motoras e sensoriais. É verdade quando a autora diz que podemos encontrar várias teorias sobre como se dá essa função, pois tempos atrás, na se acreditava que o cérebro tinha a capacidade de modificar ou criar novas reações e meios de aprender, achavam que o cérebro parava, impossibilitando o seu avanço, impedindo o indivíduo de aprender ou sequer evoluir. O cérebro pode promover reconexão de circuitos neuronais até quando há uma pequena perda de conectividade. É através da plasticidade que acontece as conexões das redes neurais, responsável pela rede de transmissores de informações sensoriais e motoras que gera uma nova linha de transmissão de informações sensoriais que influencia no resultado final da capacidade cognitiva do indivíduo, permitindo a memória, que é a base de todo saber e de toda existência humana. Sem memória, não há aprendizagem, os nossos sentidos, são expressões da memória. Portanto, se aprendemos é porque memorizamos algo e repetimos algumas vezes até que colocamos em prática o que aprendemos.

Segundo Antunes, “A educação infantil é tudo, o resto quase nada”. O cérebro humano é capaz de aprender em qualquer idade, mas reveste-se de notável importância a educação que se recebe desde o nascer, até os primeiros anos de vida e o reconhecimento das agudas modificações cerebrais que se processam após a puberdade.