Resenha PCN Geografia

Parâmetro Curricular Nacional Geografia Thalita Oliveira dos Santos Pedagogia 4° Semestre

Brasília, 04 de Junho de 2014
Geografia: 1° e 2° Ciclo
O estudo da Geografia aborda principalmente ao papel da natureza e sua relação com a ação dos indivíduos, dos grupos sociais e, de forma geral, da sociedade na construção do espaço geográfico. Portanto, os professores devem usar o espaço vivido como referência para facilitar na aprendizagem do aluno.
O professor poderá se comportar didaticamente, valorizando a realidade concreta do aluno. Para começar a trabalhar espaço, território, paisagem e lugar como categorias imprescindíveis para a explicação e compreensão da análise geográfica, deverá instigar o aluno a querer saber como o olhar geográfico poderá contribuir para ajudar a desvendar a natureza dos lugares e do mundo como habitat do homem.O fato de o professor conhecer o meio em que o aluno vive é importante para que o mesmo venha dar início ao conteúdo através daquilo que o aluno conhece, provocando um maior interesse para avançar a concepção dos alunos. A principal meta é ir além daquilo que o aluno já expressou saber, ampliando seus conhecimentos acerca do papel da natureza na paisagem local e sua presença.

No primeiro ciclo é importante que os alunos apenas tomem conhecimento dos procedimentos que fazem parte da Geografia. Os alunos do primeiro ciclo são alunos que estão muitas vezes ingressando na escola naquele momento, portanto, compete ao professor acompanhar, ensinar a observar já com um olhar diferente, estimular discussões entre os próprios alunos. Para que possam desde já aprender a expor suas opiniões, elaborar perguntas e se posicionar diante dos outros. O estudo do meio, o trabalho com imagens e a representação dos lugares são recursos didáticos interessantes pelos quais os alunos poderão