Resenha do livro "o que é educação?"

Ninguém escapa da educação, todos os dias em todos os lugares somos autores e co-autores da mesma, agindo e interagindo. A educação pode existir livre ou imposta por um sistema de poder. A escola não é o único lugar onde ela ocorre e nem muito menos o professor é seu único agente. É, então, a forma de reprodução dos saberes que compõe uma cultura, portanto, a educação de uma sociedade tem identidade própria. Em Atenas surgem as primeiras escolas primárias, por volta do ano 600 A.C. Com as tropas de Alexandre magno os gregos levam suas escolas por todo mundo, e essas tornam-se o meio de impedir que a distância da pátria de origem ameace perder-se a cultura do vencedor entre os costumes e saberes do vencidos. Já o ensino elementar das primeiras letras surge antes do IV século A.C. em Roma é quando a sociedade inventa a posse e o poder que separa os homens entre categorias de sujeitos socialmente desiguais e é a partir daí que a educação aparece como propriedade, como sistema e como escola. A palavra educação vem do latim educaré, e significa extrair, tirar, desenvolver. Consiste, essencialmente, na formação do homem de caráter. É um processo contínuo desde o nascimento. Segundo Brandão a educação grega e depois a romana visavam a formação do cidadão sendo ela da comunidade para a comunidade e atualmente é determinada fora do poder de controle comunitários dos seus praticantes até a morte, podendo acontecer de forma livre ou imposta. Já a educação brasileira vive conflitos entre teoria e prática e como é uma invenção humana pode ser feita de um modo diferente e esse “reinventar” custou caro a muitos pensadores brasileiros. Vemos no texto a importância da educação e a influência que ela exerce sobre o ser humano e a sociedade, infelizmente, vemos muitas vezes utilizada de forma dúbia. A educação é um meio pelo qual o homem desenvolve suas potencialidades biopsíquicas inatas, masque não atingiriam a sua perfeição sem