Resenha do livro adeus professor, adeus professora: novas exigências educacionais e profissão docente

Referência Bibliográfica

LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora?: novas exigências educacionais e profissão docente. São Paulo: Cortez, 1998. vol. 67.

A atividade docente sempre foi motivo de muitos questionamentos, reformulações e pesquisa. Com o desenvolvimento da sociedade surgiu a instituição escolar, inicialmente exclusividade apenas da classe dominante, mas a camada mais pobre da sociedade adquiriu o direito ao conhecimento e a escola passou a ser obrigatória e democrática, tendo que se adequar, sempre às novas exigências da realidade. E é sobre as essas novas exigências educacionais que o livro de José Carlos Libâneo trata em seus três capítulos. No primeiro capítulo o autor levanta questionamentos sobre a importância da escola em diminuir a distância entre a informação trabalhada nela e a propagada pelos meios de comunicação. É preciso que os professores formem cidadãos, ou seja, os estudos não devem estar alheios à vida prática dos alunos. São nos liames escolares que se aperfeiçoam instintos de cidadania, respeito, responsabilidade, coleguismo e trabalho em equipe os quais a criança já traz de casa, muitas vezes de forma distorcida. Este compromisso para com a educação é o primeiro passo para que a sala de aula torne-se um ambiente que realmente promova o aprendizado: é preciso dialogar com os alunos, trazer as informações transmitidas pela mídia e multimídia para dentro da escola para que estas sejam trabalhadas de forma correta. Já no segundo capítulo Libaneo esclarece que os professores devem atuar como agentes de mudanças, como personagens capazes de ensinar os alunos a separarem o que é ideológico do que é correto, capazes de entenderem todos os tipos de discursos e serem eficazes na transmissão de seus pensamentos, principalmente quando estão diante das novas tecnologias de informação. É preciso que os docentes façam dessas novas tecnologias recursos didáticos para o seu trabalho: