Resenha do documentário 'nós que aqui estamos, por vós esperamos'

Exercícios – Atividade 1.

1. Em que contexto brasileiro emergiu o princípio da gestão democrática? O princípio da gestão democrática surgiu a partir da Constituição Federal em 1988, em que se encerra a Ditadura Militar, iniciando-se a Nova República. A educação passa a ser um direito público subjetivo e regulamentado pela LDBEN – 9.394/96. A gestão democrática em nosso país é um processo que vem sendo vivenciado ao longo dos anos por toda a sociedade.

2. O que se entende por gestão democrática?
Entende-se por gestão democrática, um caminho para proporcionar aos alunos uma aprendizagem significativa e efetiva, a fim de que possam ser críticos e reflexivos, bem como capazes de compreender a sociedade e o mundo em que vivem. Uma gestão escolar democrática é uma gestão de responsabilidade e comprometida com uma aprendizagem de qualidade, visa não somente o pleno desenvolvimento dos alunos, mas a participação da comunidade escolar, de forma a contribuir para uma sociedade melhor. Um espaço para cada um expor suas ideias, para que juntos possam chegar a uma tomada de decisão consciente.

3. Quais são os autores de uma gestão democrática? Uma gestão democrática é composta por pais, professores, alunos, funcionários, gestores e membros da sociedade civil em geral. 4. Quais são os elementos/princípios/expressões/práticas de uma gestão escolar? A partir de uma concepção democrática, em que a participação coletiva busca resultados para uma melhoria na gestão educacional, uma gestão participativa é essencial para envolver toda a equipe no âmbito escolar, motivá-los a participar e principalmente entender que a atuação de todos pode exercer grande influência no andamento dos resultados na instituição escolar. Assim, é imprescindível a participação efetiva de todos, tanto dos membros escolares quanto da sociedade que envolve a instituição. Os processos precisam ser claros e objetivos, tendo princípios e competências para que