Reportagem Marx Weber Durkheim

Numa de suas frases mais famosas, escrita em 1845, o pensador alemão Karl Marx (1818-1883) dizia que, até então, os filósofos haviam interpretado o mundo de várias maneiras. "Cabe agora transformá-lo", concluía. Coerentemente com essa idéia, durante sua vida combinou o estudo das ciências humanas com a militância revolucionária, criando um dos sistemas de idéias mais influentes da história. Direta ou indiretamente, a obra do filósofo alemão originou várias vertentes pedagógicas comprometidas com a mudança da sociedade (leia quadro na página 54). "A educação, para Marx, participa do processo de transformação das condições sociais, mas, ao mesmo tempo, é condicionada pelo processo", diz Leandro Konder, professor da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

No século 20, o pensamento de Marx foi submetido a numerosas interpretações, agrupadas sob a classificação de "marxismo". Algumas sustentaram regimes políticos duradouros, como o comunismo soviético (1917-1991) e o chinês (em vigor desde 1949). Muitos governos comunistas entraram em colapso, por oposição popular, nas décadas de 1980 e 1990. Em recente pesquisa da rádio BBC, que mobilizou grande parte da imprensa inglesa, Marx foi eleito o filósofo mais importante de todos os tempos. (Revista Escola)

Max Weber, sociólogo alemão que construiu suas teses históricas no início do século XX. Até hoje as ideias do intelectual repercutem em várias áreas como Economia, Filosofia, Direito, Ciência Política e Administração.

“Weber criou vários conceitos que ainda são atuais, como a neutralidade na pesquisa social empírica. Para ele, era muito importante separar o conhecimento empírico daquele que exprime juízo de valor. Ele defende a compreensão racional da realidade empírica, aquela que está ao nosso redor. Para entender essa realidade, ele criou a expressão 'tipo ideal', um instrumento de análise sociológica baseado na indução, que serve como um guia para os variados fenômenos que ocorrem na sociedade. Weber