Rene descartes e o discurso do metodo

René Descartes e o Discurso do Método Paulo Henrique Fattini Mendes Turma 2 1 - Em sua infância Descartes estudou em uma escola jesuíta na cidade de La Flèche, mais tarde se formou em direito. Na obra Discurso do Método ele declara a sua decepção não com o ensino da escola em si mas com a tradição Escolástica, cujos conteúdos considerava confusos, obscuros e nada práticos. Os escolares jesuítas o consideravam um filósofo deficiente. 2 - O método de raciocínio proposto por Descartes compõe-se de quatro preceitos, que são: Verificação da verdade, da boa procedência daquilo que se investiga. Receber escrupulosamente as informações, examinando sua racionalidade e sua justificação aceitando apenas o que seja indubitável. Análise, ou divisão do assunto em tantas partes quanto possível e necessário. Síntese, ou elaboração progressiva de conclusões abrangentes e ordenadas a partir de objetos mais simples e fáceis até os mais complexos e difíceis. Enumeração e revisão minuciosa das conclusões, garantindo que nada seja omitido e que a coerência geral exista. 3 - De acordo com Descartes a importância dos é particularmente rejeitada, o conhecimento significativo, segundo o tratado, só pode ser atingido pela razão, abstraindo-se a distração dos sentidos. Os sentidos enganam e não podem ser considerados pois são duvidosos. 4 - Enquanto não chegamos no conhecimento perfeito, da razão, Descartes recomenda que tenhamos uma Moral Provisória, ou seja, enquanto o homem possuir um conhecimento imperfeito ele deve se contentar com a provisoriedade do próprio conhecimento. Alguns aspectos importantes da moral provisória são:
A Moral Provisória considerada em sua totalidade, permite uma espécie de ampliação da consciência da ordem do mundo;
A Moral Provisória recorre à toda tradição estoica romana, que elaborou toda uma refinada reflexão moral, para desenvolver o conceito de resignação, de auto-suficiência sapiencial, de adaptação à ordem do