RELATÓRIO: VISITA TÉCNICA A UMA ESCOLA DE ENSINO PRIMÁRIO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE ...............

RELATÓRIO: VISITA TÉCNICA A UMA ESCOLA DE ENSINO PRIMÁRIO

CURITIBA
2011
NOME

RELATÓRIO: VISITA TÉCNICA A UMA ESCOLA DE ENSINO PRIMÁRIO

Trabalho de graduação apresentado à disciplina Didática – do curso de .........................do Setor de Ciências Humanas da Universidade Federal do Paraná.
Orientadora:

CURITIBA
2011

Metodologia A observação foi realizada em uma escola de educação primária, da cidade de Araucária, em uma turma de 4º ano (antiga 3ª série). Estavam presentes nove alunos, sendo a idade deles nove anos. Foi assistida uma aula de História, com o tema escravidão no Brasil.

Referencial teórico e visita técnica Segundo Foucault, os corpos dóceis estão diretamente ligados a disciplina. Esta vem com o intuito de reforçar o papel do professor, podendo assim desenvolver melhor seus ensinamentos. Para ele os corpos dóceis, são fontes de inesgotável poder, quanto máquina, sistema e disciplina. Para que se ocorra uma boa base de ensino, os corpos dóceis devem apresentar disciplina para assim, desenvolverem um trabalho que atenda a lógica da instituição. Por exemplo, o professor tem que seguir um plano de ensino, que molda suas ações dentro da sala de aula. Ao trazer para a visita técnica, o professor inicia a aula com uma leitura em voz alta, sobre o tema escravidão. O docente se utilizou de figuras no quadro negro, que caracterizava o período estudado, elucidando ainda mais o tema proposto. A utilização de elementos textuais faz com que a leitura tenha uma ligação à realidade. A utilização deste método, ajuda ao estudante o desenvolvimento e aumento da percepção sobre o tema proposto. Ainda se utilizando dessa atitude, ele utiliza a interdisciplinaridade, que proporciona uma maior elucidação sobre o tema. Como descrito por Foucault, o