A ispeção educacional

A INSPEÇÃO EDUCACIONAL NOS PRIMEIROS ANOS DE FUNCIONAMENTO DO GRUPO ESCOLAR ANTÔNIO MARTINS (19131930): UM ESTUDO A PARTIR DE FONTES PRIMÁRIAS

CARVAS, Giovanna Maria Abrantes – Universidade Federal de Viçosa, PIBIC-CNPq [e-mail] AZEVEDO, Denilson Santos de – Universidade Federal de Viçosa [e-mail]

Palavras-chave: história da educação, grupo escolar, inspeção educacional.

INTRODUÇÃO

O presente artigo busca refletir sobre o papel dos inspetores e diretores escolares, mais especificamente, dos profissionais que atuaram durante os anos iniciais de funcionamento da primeira escola de ensino público da cidade de Ponte Nova, Estado de Minas Gerais, o Grupo Escolar Antônio Martins (GEAM). Para isso buscaremos analisar o primeiro relatório de inspeção (datado de 1913) e o primeiro relatório anual do funcionamento do Grupo Escolar. Vale ressaltar que este trabalho é resultante de uma pesquisa mais ampla que vem sendo realizada a respeito do GEAM, com apoio do PIBIC-CNPq e intitulada “A instalação e constituição do Grupo Escolar Antônio Martins na cidade de Ponte Nova (1907 - 1930): análise de acervo e memórias”, com data de conclusão para agosto de 2011. Com o intuito de atender aos objetivos deste trabalho buscou-se analisar inicialmente alguns aspectos da trajetória dos inspetores e diretores escolares, entendidos como os sujeitos mediadores das diretrizes emanadas pelos representantes do poder do Estado, no caso, da Secretaria do Interior e a realidade vivenciada pelos gestores junto aos grupos escolares. Para o entendimento dessa relação, nosso principal objeto de estudo, como dito anteriormente, será o primeiro relatório de inspeção do GEAM, escrito pelo então inspetor de ensino Garciano Gomes Calcado, dias antes da inauguração do estabelecimento e o primeiro relatório anual de funcionamento feito pelo então diretor Mário Fontoura, ao final do primeiro ano de trabalho a frente do referido grupo escolar. Estes dois documentos se