Relatório sobre sociedade, educação e emancipação Mark

Relatório sobre sociedade, educação e emancipação

Karl Marx, no século XIX iniciou pesquisas sobre a sociedade capitalista de seu tempo, e constatou o processo opressor exercido pela burguesia sobre a classe dominada. Ele expressou seu pensamento através de duas vertentes: Por um lado, seu pensamento é analítico (encara a verdade como ela é (sociológico); e por outro um pensamento normativo (vislumbrar como a realidade deveria ser (filosófico) dando inicio a uma nova concepção de civilização ideal baseada no socialismo científico, pelo qual seria necessário agir para transformar, essas idéias seriam tornadas prática através de seu partido político.
Marx sabia que não seria possível passar do regime socialista para o comunista, visto por ele como supremacia da sociedade, e se propôs a estudar desde o inicio da civilização até os dias atuais para compreender o capitalismo, de acordo com seu pensamento seria preciso desenvolvê-lo ao extremo para alcançar seu objetivo. A partir desses estudos julgou ter descoberto as leis da história afirmando que a mesma é movida pela luta entre as classes sociais.
Marx e Engels definiram o processo evolutivo como relação do homem com o homem e com a natureza e o intermédio dessa relação seria o trabalho humano que possibilita a mudança da natureza em seu favor, essa mudança foi denominada força produtiva. E essa por sua vez, foi responsável pelo enriquecimento das sociedades ao longo dos tempos. Composta pela divisão do trabalho chama a atenção para o fato da hierarquia, pois quem detém meios para realizar o trabalho torna submissos aqueles que trabalham sem possuir estes meios, embasando as desigualdades sociais que apesar de se modificarem de acordo com a época, permanecem entre nós.
Ao longo da evolução foi observado por Marx Três diferentes modos de produção:
Escravagista (escravos X senhores), relação social escravidão.
Feudal (servos X senhores feudais), relação social servidão.
Capitalista (capitalistas e operários X