Relatório de psicopedagogia institucional

INSTITUTO EDUCACIONAL CARAPICUÍBA
Pólo: SANTOS/ SP

CURSO: PSICOPEDAGOGIA

DISCIPLINA: Prática específica I Estudo de caso institucional

Profª ROSALI OLIVEIRA MENDES
Correio eletrônico: [e-mail]

Out./2006

O PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL PODERÁ ATUAR EM ESCOLAS E EMPRESAS.

Qual a função do psicopedagogo institucional?

O psicopedagogo não vai dizer ao professor o que é que ele tem que ensinar, o professor sabe muito bem, e melhor do que qualquer profissional ligado à área, mas o psicopedagogo vai pontuar o "como" ele tem que ensinar, psicopedagogo questiona sempre como fazer, e para que fazer, qual é a função de tudo isso. No fundo o psicopedagogo vai auxiliar o professor a refletir sobre si e sobre a sua prática e como articula-las. O psicopedagogo sistêmico não pergunta por que? Quando você pergunta por que, você fecha o quadro da resposta, quando você pergunta para que? Você amplia o seu quadro, e temos que estar sempre ampliando possibilidades, esta é a nossa função, é mostrar para o seu cliente as várias possibilidades que ele tem para sair daquela situação difícil e problemática. É se utilizar possibilidades criativas e eficazes, e só através da reflexão do professor e do seu aluno é que se conseguirá uma real transformação do indivíduo e isso é aprendizagem. Dentro desta vivência, comecei "inventando" condutas para o psicopedagogo dentro da instituição, como ele faz o diagnóstico psicopedagógico dentro da instituição, que não é um diagnóstico psicológico da instituição, este tem regras básicas, tem maneiras, posturas diferentes de um psicólogo, tem que se criar vínculos com a instituição que não sejam vínculos empregatícios, mas vínculos afetivos com a instituição, têm que se acolher a instituição, e os seus vários sub-sistemas, mas no acolhimento pontuar o que nós poderemos fazer. O psicopedagogo sugere