relatos dos DVDs Inclusão plante essa ideia no seu coração

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A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DA INCLUSÃO PARA A PESSOA COM NECESSIDADE ESPECIAL

"TEMOS O DIREITO A SERMOS IGUAIS QUANDO A DIFERENÇA NOS INFERIORIZA; TEMOS O DIREITO DE SERMOS DIFERENTES, QUANDO A IGUALDADE NOS DISCARACTERIZA.”
BOAVENTURA DE SOUZA SANTOS O que é inclusão? É o processo pelo qual a escola e a sociedade como um todo se abre e se adapta para poder incluir nos seus sistemas regulares de ensino bem como nos seus sistemas sociais gerais pessoas portadoras de necessidades especiais e simultaneamente estar se preparando para assumir seus papeis na sociedade. Sendo assim na escola só se existe inclusão de fato se o aluno tem aproveitamento do processo de ensino aprendizagem no seu rendimento escolar, não bastando à simples presença na sala de aula, pois sem interação com o professor, sem aprendizagem, sem aquisição do conhecimento, sem ciências, sem cultura não se pode falar em inclusão. Todo processo de inclusão social relaciona diretamente com a educação de boa qualidade que possa ter sido dada na escola. O que certamente favorece o pleno desenvolvimento da personalidade do deficiente habilitado a melhores condições de integração social. Só haverá verdadeira inclusão se ouve aquisições cognitivas. Leis tem sido criadas para garantir esses direitos que já é um grande passo. Apesar delas percebemos que excluirmos as pessoas que consideramos diferentes. Precisamos conhecer e reconhecer essas pessoas que vivem em nossa volta excluindo muitas vezes pelas nossas próprias ações. O ensino em vista disto deve se adaptar as necessidades delas. O medo do novo do desconhecido em nos educadores tem origem em nossa formação acadêmica que não nós habilitamos ao trabalho com diversidade tão pouco um engenheiro que constrói um prédio sem rampas e as demais profissões que não previa uma sociedade para todos. Educação especial durante muito tempo funcionou como um sistema paralela e não como parte integrante do sistema de educação se criou mito que é muito difícil

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