Relatorio wisc iii

Rapport

O presente teste foi aplicado com objetivo único e exclusivo para o Treino da técnica de aplicação e pontuação do Wisc III.
Para o início do teste foi solicitada a criança que se sentasse à mesa onde continham os testes, em seguida as instruções de como proceder em cada um deles.
A criança ouviu atentamente em silêncio e concordou com a prévia instrução e não fez perguntas quando questionada se havia entendido devidamente a instrução, somente balançou a cabeça como indicativo positivo.
Durante o teste observou-se algumas atitudes da criança em relação ao teste, como a demonstração de certa insegurança diante do subteste de semelhanças, pois encontrava dificuldades em relacionar palavras, pelo fato de ter crescido em outra cultura, porém, demonstrava interesse sobre os mesmos. Com relação ao fracasso demonstrou expressão de tristeza e desapontamento. Sua aparência física era boa, com boa postura e roupas discretas. Mediante a apresentação dos testes demonstrou ter boa atenção às instruções, não aparentando nenhum tipo de problema visual, auditivo ou motor. Sua linguagem se dava de forma clara e objetiva, com humor estável.
Cabe salientar que, algumas dificuldades da criança em relação aos testes que envolviam assuntos pertinentes a atualizações, pois, a mesma nasceu em outros pais, porém, fala a língua portuguesa muito bem, sem dificuldades, demonstrou estar bem adaptada, porém um pouco desatualizada no que tange assuntos pertinentes ao Brasil.

INTERPRETAÇÃO PARCIAL QUANTITATIVA

Nome da Criança: S.S.S.
Sexo: Feminino
Idade: 15 anos, 01 mês e 10 dias.
Classificação da Escala Verbal
Informação: 8 (capacidade)
Semelhanças: 9(capacidade)
Aritmética: 9 (capacidade)
Vocabulário: 11 (capacidade)
Compreensão: 13 (capacidade)
Classificação da Escala de Execução
Completar Figuras: 7 (capacidade)
Código: 14 (facilidade)
Arranjo de Figuras: 15 (facilidade)
Cubos: 7 (capacidade)
Armar Objetos: 7 (capacidade)