Relatorio CADERNO 1 GEISA
Polo:
Direc 12 Município: Monte Santo
Data:
Formadora Estadual:
Orientadoras de estudo:
APRESENTAÇÃO
(objetivo do encontro, cumprimento da agenda, nível de participação e integração entre os participantes)
O 1° encontro teve como pretensão consolidar os seguintes objetivos alinhados ao Caderno 1 : Rememorar suas experiências com Matemática; Provocar reflexões sobre a necessidade de caracterizar a comunidade de aprendizagem da sala de aula com vistas à Alfabetização Matemática de todos os alunos; Destacar a intencionalidade pedagógica como elemento essencial no processo de alfabetização; Apontar possibilidades para a organização do trabalho pedagógico; Compartilhar vivências de professores que buscam garantir os Direitos de Aprendizagem de Matemática de todos os alunos.
A participação e integração entre os professores foi muita positiva desde o momento de acolhida, onde os mesmos foram convidados a cantar a musica “Abre a janela meu bem”; Em seguida os professores foram convidados a uma viagem no tempo através de relatos sobre suas MEMÓRIAS MATEMÁTICAS. A ideia era relatar inicialmente experiências negativas do contato com a matemática quando estudante através de produção de texto e em seguida uma vivência positiva com os “números”. A socialização dos textos gerou reflexões muito produtivas acerca das práticas pedagógicas voltadas para essa área.
Outro momento proposto que gerou discussão interessante foi a apresentação dos Eixos estruturantes e objetivos dos Direitos de Aprendizagem para a Alfabetização Matemática na perspectiva do letramento. Acerca dos Direitos de Aprendizagem os professores escolheram uma atividade do Livro Didático e analisaram se estas contemplam os Direitos de Aprendizagem ou não.
Foram aprofundados também diversos temas do Caderno para fundamentar a prática dos professores e amadurecer tais questões bem como os objetivos acima