RELAT RIO De Fisio 4

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA EM LABORATÓRIO:
TRANSPORTE DE LONGA DISTÂNCIA ATRAVÉS DO XILEMA
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA EM LABORATÓRIO:
TRANSPORTE DE LONGA DISTÂNCIA ATRAVÉS DO XILEMA
Relatório de aula prática do Curso de Engenharia Agronômica, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Câmpus Colorado do Oeste, como parte das exigências da Disciplina de Fisiologia Vegetal, ministrada pela professora Profª. Me. Roberta Carolina F. G. de Holanda.

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 OBJETIVOS 4
3 MATERIAIS E MÉTODOS 5
4 DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 6
5 CONCLUSÃO 7
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8

1 INTRODUÇÃO
O xilema trata-se de feixes de células de forma tubular constituído principalmente de tecido morto, o qual transporta água e nutrientes no sentido ascendente, a partir das raízes (DURÃES; MAGALHÃES, 2008 p. 188). Este, segundo Taiz e Zeiger (2013, p. 90) e Dias (2008, p 19) constitui a parte mais longa da rota de transporte de água na maioria das plantas.
As células condutoras do xilema têm uma anatomia especializada que permite transportar grandes quantidades de água com grande eficiência. De 99,5 % ou mais da rota de transporte de água encontra-se dentro do xilema sendo este uma rota simples e de baixa resistência comparado com o movimento de água por camadas de células vivas. Existem dois tipos principais de elementos traqueais no xilema, os traqueídes e elementos de vaso (TAIZ; ZEIGER, 2013, p 90).
A planta perde água por transpiração e o conteúdo celular fica mais concentrado. A água no topo de uma árvore desenvolve uma grande tensão ou pressão negativa que puxa a água pelo xilema e devido isso, requer propriedades de coesão para suportar as tensões nas colunas de água do xilema (TAIZ; ZEIGER, 2013, p 94). Segundo Dias (2008, p 21)O que determina a ascensão de soluto xilêrmico é, portanto, a sucção transpiratória. E Durães e Magalhães (2008 p. 192) afirma que o movimento da água dentro da planta depende das propriedades de coesão da água para