Reforma Tecnicista

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II

São Lourenço
2014

A REFORMA TECNICISTA

Trabalho de complementação da carga horária da disciplina História da Educação II apresentado pela aluna Priscilla Silva para do 2º período do Curso de Pedagogia, da FACULDADE DE SÃO LOURENÇO, ministrada pela Profª. Maria Alice Fonseca.

INTRODUÇÃO
O tecnicismo é uma tendência que chegou no Brasil na década de 1960, depois do golpe militar. Nada mais é do que a tentativa de implantar na educação as técnicas usadas na indústria capitalista, tendo como base o positivismo e o cientificismo.
Sendo assim utilizou recursos como, por exemplo, a separação do setor de planejamento e de execução do trabalho, transformando o professor num técnico que obedecia a um planejamento elaborado por outros técnicos. Seu impacto foi tão grande que até hoje vemos sua influência na educação do país como, por exemplo, a elitização do ensino superior.

TECNICISMO
Essa tendência, foi a tentativa de aplicar na escola o taylorismo (modelos empresariais baseados na racionalização, permitindo a previsão e controle das fases da produção). Seu principal objetivo era preparar a educação às exigências da indústria numa sociedade capitalista, portanto precisava alcançar a eficiência e a produtividade, tendo sempre uma meta a cumprir. Para isso, a educação tecnicista precisava ser racional, objetiva, organizada e eficaz.
Baseado na separação entre setor de planejamento e de tarefas das empresas, os professores eram técnicos responsáveis por passar aos alunos conhecimentos, eram assessorados por outros técnicos, que não estavam em contato direto com a sala de aula, mas, mesmo assim, planejavam as aulas e estipulavam objetivos. Dessa forma o conhecimento era passado de forma técnica e objetiva. Foram adicionadas disciplinas profissionalizantes, numa tentativa de